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  • 发布时间:2020-01-10 18:23:36 | 浏览:3508

    介绍个欧赔小公司|零基础学英语 四年级英语下册 培优课堂 第2课时 单词领读

    介绍个欧赔小公司,点击上方蓝标收听朗读音频 主播 廖俊华老师

    零基础学英语 四年级英语下册 培优课堂 第1课时 单词领读

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    零基础学英语 四年级英语下册

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    1询问时间的句型

    询问时间的句型——what time is it?

    1.课文应用:what time is it now?现在几点了?

    it's 5 0'clock.五点钟了。

    2.句型结构:问句:what time is it?

    答语:it's十时间./sorry,i don't know./sorry,i don't have a watch.

    3.重点解析:该问句是一个由what引导的特殊疑问句,用来询问具体的时间,如“几点钟”,“几点几分”等。

    it在这个句型中并不用于指代上文提到的事物,而是指时间。

    答语分两种情况:若对方不知道时间或者没有手表时,会说“sorry,i don't know. /sorry,i don't have a watch.(对不起,我不知道。/对不起,我没有手表。)”;若对方知道时间则会说“it's…”

    2表示几点钟的常用句型

    表示几点钟的常用句型——it's...o'clock.

    1.课文应用:it's 5 o'clock.五点钟了。

    2.句型结构:it's+钟点数+o'clock

    3.重点解析:英语中的整点时间常用“it's+钟点数+o'clock.”来表示。有时o'clock可以省略,直接用“it's+钟点数,”来表示;口语中也可以把“it's”和“o'clock"都省略,直接用钟点数来表示几点钟。

    4.o'clock的用法

    clock有“时钟”的意思,o'clock是of the clock的缩写形式,用于表示钟点数。一般情况下,o'clock只用于表示整点数,它没有复数形式,有时也可以省略。

    3如何描述即将要做的事情(一)

    如何描述即将要做的事情(一)——it's time for...

    课文应用:it's time for dinner.到吃晚餐的时间了。

    it's time for+某事(dinner,bed,school.).

    重点解析:“it's time for+某事.”是一个常用的固定句型,意思是“该做某事了;到做某事的时间了”。

    注意it代表的是时间,不可以用其他词替换。

    for后面接名词,名词前通常不加冠词修饰。

    4英语中的时间表达法

    同学们,你们知道在英语中怎么表达时间吗?在英语中,询问时间有学问,表达时间更有讲究。下面就让我们一起来学习如何用英语报时吧!

    英语中的时间通常用以下两种方法来表达:

    直接表达法

    ①整点时间可以用“钟点数(基数词)+o'clock”这种形式来表达,有时我们也可以省略o'clock。

    ②用基数词按照“钟点数十分钟数”的顺序直接表达时间。

    间接表达法

    ①如果分钟数少于30分钟,可以用“分钟数+past(过)+钟点数”来表示,意为“几点过几分”。

    ②如果分钟数超过30分钟,可以用“(60-原分钟数)+to(差)+(原钟点数+1)"来表示,意为“差几分到几点”。

    特殊时间的表达法

    当分钟数是15分钟时,可以用名词quarter( 一刻钟)表示。

    当分钟数是30分钟时,可以用名词half( 一半)表示。

    若想表明是上午,可以在时间后加上a.m.或a. m.;若想表明是下午,可以在时间后加上p.m.或p.m.。

    5建议做某事的句型

    建议做某事的句型——let's...

    课文应用:let's go to the playground.让我们去操场吧。

    这是一个以let's开头的祈使句,表示“让我们做某事”,let's后面接动词原形。

    let's是let us的缩写形式,但要注意缩写和不缩写时略有不同。let's中的us包括对方在内,而let us中的us通常不包括对方在内。

    与go有关的常用短语

    go的基本含义是“去”,后面接表示地点的名词或副词,表示“去某地;去某处”。go后面还可以接动词-ing形式,表示“去做某事”。与go有关的常用短语见下表:

    6字母组合ir和ur在单词中的发音

    字母组合ir和ur在单词中的发音

    发/ʒ:/音的其他字母组合

    1如何描述即将要做的事情(二)

    如何描述即将要做的事情(二)——it's time to...

    课文应用:it's time to get up.到起床的时间了。

    句型结构: it's time to+动词(短语)原形(sing,go to school,have lunch.).

    重点解析:这个句型是一个比较固定的结构,to后面的动词要用原形。

    此句型可以和之前学习过的“it's time for...”句型相互转化,需要注意的是to后面接动词(短语)原形,for后面接名词。

    此句型在口语中还可以省略前面的“it's”,只保留“time to+动词(短语)形,”这样的结构。

    “it's time...”的三种句型

    it's time to+动词原形十其他.

    it's time for+名词.

    it's time for sb. to+动词原形十其他.

    其中前两项可以互换使用。

    2如何“准备”

    课文应用:breakfast is ready.早餐准备好了。

    “准备好了”有许多种表达法:

    be ready指准备好了的状态。

    get ready指作准备的动作。

    口语中我们常用“all ready”表示“一切准备就绪”。

    我们常用“get/be ready for+名词或动词-ing形式”或“getlbe ready to+动词原形”表示“准备(好)做某事”。

    3语义丰富的“come on”

    课文应用:come on! 快点!

    在英语中,come on经常出现,它的语义很丰富,在不同的场合有不同的含义。

    表示催促、命令,意为“快点;跟我来”。

    表示鼓励,意为“加油”。

    用于挑战或激怒对方,意为“来吧”。

    4稍等一会儿

    just aminute.稍等一会儿。

    课文应用:just aminute.稍等一会儿。

    我们在饭店就餐,在商场购物或打电话找人时,最常听到的一句话就是:just a minute.

    它的完整形式应该是“please wait just a minute.”,省略了“please”和“wait”这两个词,口语中通常只说“just a minute.”。

    责任编辑:廖俊华老师

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